科技發(fā)展如此之快，使很多家長(zhǎng)越來(lái)越依賴(lài)手機(jī)，以前我們只是拿來(lái)打電話(huà)發(fā)短信的手機(jī)，如今甚至已經(jīng)替代了孩子的地位，讓更多父母在不知不覺(jué)中成為了手機(jī)的奴隸，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心。

 

　　家長(zhǎng)是孩子的任老師，有很多家長(zhǎng)則常常忽略這一點(diǎn)，認(rèn)為教孩子是學(xué)校老師的事，與自己無(wú)關(guān)。甚至有很多家長(zhǎng)很少考慮，我將來(lái)怎么才能做好孩子的任老師。

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　　如果這個(gè)老師的工作你做得不合格，或者你根本沒(méi)有去當(dāng)這個(gè)老師，這該是你一輩子的遺憾。相反，如果從一開(kāi)始你就很重視，后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲的會(huì)比你想象得還要多。

　　古人云，上行下效。存乎中，形于外。檢驗(yàn)一個(gè)孩子的教育成效，看看他的父母就能明白了。孩子從來(lái)是有樣學(xué)樣，父母喜歡做什么孩子看到必定會(huì)學(xué)習(xí)效仿，這是孩子與生俱來(lái)的印刻本性。一對(duì)只知貪玩偷懶的父母，孩子學(xué)到的當(dāng)然只有好逸惡勞的惡習(xí)。一對(duì)勤奮踏實(shí)上進(jìn)的父母，孩子學(xué)到的必定是積極向上的態(tài)度。一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)有擔(dān)當(dāng)?shù)母改?，一定?huì)在孩子面前謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻注意自己的言行舉止。這是對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)，也是對(duì)作為父母的身份的自持和自尊。

　　每當(dāng)孩子放假的時(shí)候，不要再玩手機(jī)了，也不要再為了省事把這些電子產(chǎn)品扔給孩子玩了，有很多樂(lè)趣是需要家長(zhǎng)帶著孩子去實(shí)踐的，兒童游樂(lè)園的設(shè)備那么多，一件件都能讓孩子從中得到不一樣的感觸，學(xué)會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。而且家長(zhǎng)可以在陪孩子玩的過(guò)程中增進(jìn)跟孩子之間的感情，何樂(lè)而不為呢?

 

 

　　如果你真的想做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，那么建議你看完這篇文章之后，關(guān)掉手機(jī)去陪陪你的孩子吧，哪怕是安靜地看著他，和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，等到你老去的那一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的記憶里曾有一段如此美妙而溫情的畫(huà)面，而不是只能靠手機(jī)去填補(bǔ)記憶里的空洞和涼薄。